5月19日，主题为“性文化知识”的科普知识讲座在我校广州校区教学楼C303课室如期举行。中山大学附属第三医院“不育与性医学科”创办者张滨教授担任主讲人。康复医学系副主任医师江沛担任讲座主持人，中山大学新华学院校长王庭槐、学校师生及社区居民参与此次讲座。
张滨教授演讲
张滨教授以大学生的性教育与性医学为主题，借用医学图片并结合生活实例为学生们开展性教育。他希望学生们通过科学系统的性知识和性文化的学习，将其运用于指导自己的性爱实践活动，在人生的黄金阶段健康成长。张教授指出，作为一名医学生，应该掌握性医学的基本理论知识，为病人提供更优质、更全面的服务。因此，对于医学专业学生而言，开展性文化专题教育不仅有利于自身健康发展，学习并掌握性医学知识也是对病人负责的体现。
张滨教授发表对传播性知识的看法
张滨教授表示，我国多数学生对性知识的了解仍处懵懂阶段，性话题在当下也较为保守。如今开展性知识讲座已是思想进步的表现，中山大学附属第三医院早期就成立了“不育与性医学科”。讲座上，张滨教授从各年龄段“性”的表现特征、“性”的社会属性、性病的防治这三个话题着手，细致幽默的为在场师生解疑答惑。
·各年龄阶段的性表现特征
张教授首先说明，“性”是伴随人的一生而存在的。不仅是儿童期潜意识的性取乐，还是青春期对异性滋生的渴望，还是成年时期强盛的性需求，事实上在老年期人们依旧可以保持性生活，它并非年轻人的专属。张教授通过剖析男女性心理及性行为的差异，生动形象地将男性比作电灯泡，女性比作电熨斗突出男性在性生活中反应快，女性较缓慢的特点。随后，张教授从性欲层次再做深入解释：概念上性欲的产生是指体内外受到刺激后引起的性兴奋，进而产生与性对象完成身心结合的冲动或通过自身刺激达到满足的现象。张教授将性兴趣与性兴奋比作“死火山”同“活火山”，生动形象的比喻令同学们得以生动地体会其含义。
同学们认真聆听并积极参与互动
·“性”的社会属性
个人性行为不是隔绝于社会的单纯生物学表现，它同时具有明显的社会属性，受社会伦理道德所规范，受社会法规所制约。张教授说到，“性”不能离开社会的框架，具有一定的制约因素，同时计划生育的政策对性的产生也存在干预。大数据显示，青少年有高比例倾向网约性行为，其中含有被迫发生关系，存在暴力等不良现象，造成违法的性行为是坚决受到抵制的。对青少年开展性生殖健康教育有利于及时发现并处理性行为过度、性行为缺失等问题。
·性病防治
常见的性病包括淋病、梅毒、湿疣、艾滋病、非淋菌性尿道炎等。张教授通过截取病例的图片，让真实的受损生殖器官图冲击学生的视觉神经，让学生直观地了解到性病的危害。对于预防措施，教授指出要避免不洁性交，出差、旅游等外宿旅馆时注意个人卫生，尽量不使用公共浴巾，慎用公共场所的便盆、马桶等可间接传染病菌的卫生洁具等。
接近讲座尾声时，张滨教授幽默地说道“性是一件美好的差事，但耗能大，因此需要节制”。现场互动环节，同学们对“艾滋病患者是否可以结婚”，“宫颈癌疫苗最佳注射期”等问题向张教授提问，张教授一一给予解答。本次讲座让同学们对禁忌话题“性”有了深刻的认识，能够正视性知识传播的重要性，并用正确的态度去对待它。
全体师生合影
中大新华记者站供稿
文/徐诗瑶
图/赵浩佳
审校|张玲、苏静娜
